Teen series
Sous titre de l'épisode
En quelle mesure les représentations genrées que les séries véhiculent jouent un rôle dans la perception des sexualités et dans les pratiques des ados ?
Date
24.03.2026 - 16:00
Texte d'accroche
Les teen séries sont devenues des dispositifs de médiation et des supports pédagogiques centraux. Toutefois, si les adolescent.e.s consomment beaucoup de séries, l'entrée de ces dernières dans le monde éducatif reste timide. Cette intervention vise premièrement à développer une approche apaisée de l'outil "teen serie" et, deuxièmement, à déployer des formes d'interventions prenant appui sur lesdites series. Un focus plus spécifique sur les questions de genre et de sexualité sera proposé.
Prénom NOM de l'intervenant-e
Arnaud Alessandrin
Titre et fonction de l'intervenant-e
Arnaud Alessandrin est docteur en sociologie à l’université de Bordeaux où il enseigne la sociologie du genre et des discriminations. Il est l’auteur de nombreux livres et articles sur le genre, la santé et les discriminations. Il a notamment publié « Sociologie des transidentités » (Cavalier Bleu ed. 2018), « Déprivilégier le genre » (Double Ponctuation ed., 2021).
Depuis 2015, avec Johanna Dagorn, il dirige la revue « Les cahiers de la LCD « Lutte Contre les Discriminations ». Il publie en 2024 une « Sociologie de Mylène Farmer » (Double Ponctuation, 2024) avec Marielle Toulze et « Teen series : sexe, genre et sexualité dans les séries pour ados ».
Depuis 2015, avec Johanna Dagorn, il dirige la revue « Les cahiers de la LCD « Lutte Contre les Discriminations ». Il publie en 2024 une « Sociologie de Mylène Farmer » (Double Ponctuation, 2024) avec Marielle Toulze et « Teen series : sexe, genre et sexualité dans les séries pour ados ».
Thématiques
- Jeunesse
- Pédagogie
Inscription
Année
2026